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提高学生学习质量及结课率是相辅相成的关系，将MOOC彰显自身特色，吸引学生持续学习，提高课程结课率。MOOC的特点是碎片化视频资源、测试资源及其学习序列，利于学生用自身零散时间学习。学习MOOC的学生分为在校学生、社会人士两类。对于在校学生而言，课程结课率可以用学分加以控制。而对于社会人士则完全没有这个束缚，需增加MOOC相关课程的附加值、额外服务有效提高结课率，但此项需要高校、教师花费大量的精力为学习者提供辅导服务。
“我们无法恢复贸易保护主义的措施。但是电视产业已不能承担因其他传媒方式的威胁而产生的压力。”西蒙斯说，“随着宽带的发展，我们正处在一个转型的时代，我们正在接受着新的传播方式带给我们的挑战，而这种新的传播方式可以在任何时间地点给我们提供视频。”
