“河南最美大学生”、“年度中国大学生自强之星提名奖”、“全国优秀宁养义工”，这些称号中的任何一个都不容易获得，但有一位1型糖友，却将其全部囊获。
年，新乡医学院级临床医学专业学生吴人杰出席首届“河南最美大学生”颁奖仪式现场时说到：“在我刚确诊1型糖尿病得知自己要终生注射胰岛素时，我觉得天都塌了。妈妈看似坚强，一直安慰我，但却背地里泣不成声。从那一天起，我的生活彻底地改变了，日复一日地控制饮食、监测血糖，手指扎得像马蜂窝一样，每日往肚皮上定量注射胰岛素，连吃块西瓜都要精准计算。”
（吴人杰在首届“河南最美大学生”颁奖典礼现场）
“在我上高三的时候，医院认识了一位8岁的小男孩。他很活泼，喜欢和我玩，整天哥哥长，哥哥短地叫我。可是有一天，我听说，他走了。每每想起和他一起的点点滴滴，我的心就像被针扎一样。”
“从那一刻起，我决定去学医。不仅仅是为了帮助我自己，更是为了去帮助在患病时比我更迷茫、更无助，更缺乏糖尿病教育的家庭以及患儿。我要让他们知道，我们不能被疾病操控，我们要乐观、勇敢地去面对疾病。”说至此处，吴人杰双眼通红。
学习成绩突出、综合素质拔尖
年，在万分努力之下，吴人杰成功考入新乡医学院，成为了一名临床医学专业的大学生但对于吴人杰来说，考上心目中的学校只是第一步。
学习上他认真刻苦，上课前做好预习，上课时认真听讲，课后整理文件资料，每到考试前他都会把他自己平时收集到的学习资料整理、总结后，发给大家一起学习；
“吴人杰的成绩在班级里一直名列前茅，专业课成绩多次排名第一，展现学生综合素质的综合测评成绩也总是排在全班前几名，虽然去年临近考试期间住了一次院，但还是获得了国家励志奖学金。”一提起吴人杰，辅导员李强就止不住地夸赞。
（吴人杰与辅导员李强）
吴人杰不仅仅在学习上表现突出，他的综合素质同样没有落下。与他同一个实习小组的范中原说：“不只是在专业知识学习上，在其他各个方面，吴人杰都是大家学习的榜样——他在学校的‘新医文明说’活动中，担任总导演；还在‘诚信校园行’小品话剧表演中拿到了二等奖；在学校运动会会徽设计中获二等奖……这些技能不仅跨度大，而且种类多样。”
（午饭后，作为学生干部的吴人杰急匆匆地赶到教学楼张贴考试公告）
看着吴人杰一点点成长与蜕变的主治医生刘伯语说：“看着吴人杰这个有自己想法、身上有韧劲儿的孩子成长到今天，立志当一名医生，并且很快就会实现自己的理想，我替他和他未来的病人开心，因为除了他的业务能力，他本身这么一个糖尿病治疗成功案例摆在病人眼前，不用多说，就很有说服力。”
（空余时间总是在图书馆度过）
“如果我看到其他人生病，我会很不忍心，我宁愿自己多付出一些，也不希望别人经历疾病。”吴人杰在接受教育时报记者采访时说到：“我不喜欢安安分分，一成不变的工作，而喜欢有挑战性的任务，医生这个能够救死扶伤的职业是最适合我的。”
选择隐瞒病情，只因担心麻烦他人
在学校里，吴人杰并没有选择公开自己的病情，不是因为害怕受到歧视，而是担心给别人增添麻烦。
“我属于比较早知道他病情的同学，大二的时候他主动告诉了我，他希望有突发状况时能有人照应一下。如果他不跟我说，我可能一直都不知道他的病情。”与吴人杰相交甚好的同班同学韩贝说，很多同学都是在“最美大学生”的报道出来以后才知道吴人杰的病情。
（开朗、乐观的吴人杰）
原来，吴人杰为了不让过多的人
（教育时报报道吴人杰）
“不管他获得什么样的荣誉，他做义工的态度和状态都是一样的，从来没有因为获得了什么荣誉而飘飘然，他从心底觉得做义工有获得感和成就感。”张卉丽说，“他自己的病情让他更具同理心，在关怀临终病患的时候，他懂得什么样的方式、什么样的细节能够给予病患更多的尊重和温暖，这样的态度在我做宁养院社工10年来第一次见。”
“我这个人就是看不得别人经历煎熬和伤痛，所以我很喜欢在宁养院里承担为临终病患抚平心中创伤的角色。”吴人杰说，“面对即将离世的病患，我会帮他们做‘旅行日记’，用病患生前的一些心里话和有故事的照片做成一本册子，这样一来，这些已经去世的病患就可以更好地被家人纪念，这是临终关怀和哀伤辅导的一部分。”
宁养院的工作并不像一般人想象中的志愿者工作那样轰轰烈烈、感人至深，但正是吴人杰怀着同理之心对临终病患如暖暖春风般的点滴关怀，让他们的临终时光更加温暖、更具关怀。
“助人者自助，乐人者自乐。自身的病痛带给我的是更大的力量，我会一直一直做下去，尽我所能去帮助更多的人，去奉献社会、服务社会。”这是吴人杰在“河南最美大学生”颁奖仪式现场所说的话，而他一直以行动践行，从未停止。
本篇文章参考资料：
《新乡医学院报》
“新医院”